是现在的孩子更聪明，还是现在的试卷更简单？
600到620分这个曾经的高分舒适区，如今怎么就挤成了早高峰的地铁？
分数还是那个分数，但购买力已经大打折扣。这就好比十年前一百块钱能买一车西瓜，现在连个瓜蒂都摸不到。高考分数，正在经历一场悄无声息的通货膨胀。
咱们拿数据说话。以高考大省江苏为例，2026年物理类600分以上的考生高达35398人。这意味着什么？意味着在这个分数段，你连全省前一万名的门槛都没摸到。
再看广东，600分对应的位次大约在17000到18000名之间。过去大家总觉得600分是冲刺985的底气，现在拿这个分数去报尾部985的普通专业，大概率只能收获一句谢谢参与。
不仅是985，连一些区域特色211和新兴理工院校的门槛也集体下沉。西北农林科技大学在江苏的投档位次已经到了28000名左右，山东大学部分普通专业的最低位次甚至突破了14000名。
以前是高分选学校，现在是高分保专业。分数通胀最扎心的地方就在于，你明明考了高分，却发现自己连好专业的入场券都攥不紧。
很多人纳闷，现在的孩子怎么突然都变聪明了？其实真不是智商集体飞跃，而是几股力量合谋推高了分数。
一是试卷变温柔了。现在的命题越来越注重基础，偏题怪题大幅减少。只要基本功扎实，中等偏上的学生很容易就能把该拿的分稳稳装进口袋。
虽说今年高考期间大片考生在网络哭诉试卷有多难多难，不过等分数出来，一个两个的都挺高。
二是新高考赋分制的魔法。在3+1+2模式下，再选科目按等级赋分。这套规则自带抬分效果，很多原本卷面分平平的考生，经过换算后总分蹭蹭往上涨，直接挤进了600分梯队。
再加上物理类考生扎堆。机械、计算机、人工智能这些热门方向几乎都要求必选物理。大家都往这条赛道上挤，高分段自然就人满为患。
特别是近几年，文科式微，为了好找工作，纯文纯理的人数差距越拉越大。
看来事实是，不是学生突然变强了，而是中上游考生的应试熟练度整体提升了。当所有人都能把基础题做到极致，分数的区分度自然就被抹平了。
面对这场分数通胀，考生和家长最容易踩的坑就是拿着今年的分数去套往年的录取线。
这就像拿着旧地图找新路，翻车是迟早的事。分数每年都在变，但位次相对稳定。填报志愿时，一定要把今年的分数换算成近三年的等效位次，这才是真正的硬通货。
就像以前我念书的时候，从不看总分是多少，只需要关注一下校排名，市排名，就对自己的实力有了准确的认识。
有一个反直觉的建议：与其在名校的冷门专业里挣扎，不如降半档学校，去拿一个王牌专业。在就业导向越来越明显的今天，专业壁垒往往比学校光环更实在。
作为一名在高校教了多年工科的老师，我看着这波分数通胀，心里想的也挺多的。
分数上涨不代表能力同步升级。很多高分学生是靠着极致的应试训练杀出重围的，他们的计算和记忆能力确实出色，但这不等于他们具备工科所需的批判性思维和工程实践能力。
我担心的是，这种靠刷题建立起来的安全感会被带进大学。有些学生习惯了用确定的努力去换取确定的高分，到了大学依然只挑给分宽松、作业少的课，遇到真正有挑战性的硬核课程就绕道走。
前段时间闹得挺厉害的清华大学丘先生退学生事件，不正是刷题导致的不可控后果吗？
更让我担忧的是热门专业背后的能力错位。大量高分考生涌向人工智能和计算机，但这些专业对数学和底层逻辑的要求极高。
如果学生只是凭借应试技巧拿了高分，数理基础却很薄弱，入学后大概率会非常痛苦。
所以，分数通胀对考生最深远的影响，其实不在录取那一刻，而在入学之后。它考验的是学生能否完成从应试者到终身学习者的身份转变。
高考只是起点，不是终点。分数能帮你敲开大学的门，但能走多远，还得看你有没有真正的热爱和持续学习的能力。
不过也不用太悲观，只要拿出在高中的那种努力和坚持，上了大学不断学习不断成长，终究有一个不错的未来。
以上。
我是夏夏回来了。一名高校老师，深耕教育十数载。热切关注所有和学校教育有关的话题。如果您有和我一样或不一样的想法，欢迎和我交流。
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